Hoe haal je meer uit de mentorendag? Tips voor mentoren

Ben jij ook één van de mentoren die niet kan wachten op de mentorendag? Wij ook! Ben jij ook iemand die het leuk vindt om mensen te leren kennen, te horen wat ze doen en wat ze nodig hebben. Maar hoe start je met netwerken en wat kan je eruit halen? Door te netwerken doe je nieuwe contacten op, deel je kennis en ervaringen, doe je nieuwe ideeën op, enzovoorts. Netwerken tijdens een bijeenkomst is nodig om te groeien én te leren. Dit is precies de reden waarom wij als team naar de mentorendag gaan. Anderen leren kennen en onze ervaringen met elkaar delen. We kunnen niet genoeg benadrukken hoe belangrijk het is om kennis en ervaringen met elkaar te delen. We hopen dan ook dat er genoeg tijd is om te speeddaten, want we hebben zoveel zin in om andere mentoren te ontmoeten. In dit artikel geven een paar tips voor deze dag. Tot morgen!

 

Tips doel bezoek mentorendag

Als eerste is het belangrijk om voor jezelf het doel te bepalen van de mentorendag. Wil je kennismaken met anderen? Ga je voor de workshops? Ben je op zoek naar een nieuwe lesmethode voor het mentoraat? Of wil je als leidinggevende vooral ervoor zorgen dat mentoren elkaar beter leren kennen? De volgende vier vragen kunnen je helpen om je doel te bepalen:

  • Waarom heb ik me aangemeld?
  • Wat ga/wil ik doen?
  • Hoe ga ik dat doen?
  • Wie heb ik nodig?
Tips speeddaten tijdens mentorendag

Vind je het spannend om tijdens een bijeenkomst zomaar op iemand toe te stappen en een praatje te maken?  Tijdens de bijeenkomst is het mogelijk om te speeddaten met andere mentoren. Dit is een hele veilige en snelle manier van netwerken, omdat de ander echt open staat om jou te leren kennen en zelf ook graag zijn of haar verhaal wil vertellen. Maak goed gebruik van deze momenten en denk aan de volgende vragen:

  • Hoe hebben jullie het mentoraat ingericht?
  • Gebruiken jullie een mentormethode?
  • Hoe bevalt de methode?
  • Waar zijn jullie naar op zoek?
  • Ken je ook andere mentormethodes?
  • Hoeveel uren krijg je voor je mentor-taken?
  • Waar lopen jullie tegen aan?
  • Wat bevalt goed?
  • Mag ik jouw contactgegevens?
  • Kunnen we ook informatie met elkaar delen?
Tips workshops tijdens mentorendag

Volg je workshops, vergeet dan niet om vragen te stellen. Dat kan bijvoorbeeld door een idee of tip in de praktijk te brengen, of door vragen te stellen tijdens de workshop. Maak het interactief! Verzamel praktische tips die je in je eigen lessen kunt gebruiken.

Tips introductie mentormethode

Wordt er tijdens de bijeenkomst een mentormethode geïntroduceerd? Dan ben je in de gelegenheid om gelijk vragen te stellen:

  • Wat krijg je precies? Hoe compleet is de methode?(inhoud)
  • Op welke manier kan je differentiëren? (niveau)
  • Is er een jaarplanning? (Overzicht)
  • Is online écht online? Welke mogelijkheden heb je als mentor? Kan je je leerlingen realtime volgen? Kan je zelf lessen toevoegen? Worden opdrachten automatisch nagekeken? Kan je ook online feedback geven? (Gebruiksvriendelijk)
  • Is het mogelijk om maatwerk te bieden? (Gepersonaliseerd leren)
  • Hoeveel voorbereiding heb je nodig? (Tijd)
  • Is de implementatie gratis? Wat zijn de tarieven? Hoeveel boeken + licenties moet je per leerling aanschaffen? (Kostenplaatje)
Tips afsluiting mentorendag

Sluit de dag positief af. Deel je ervaringen de volgende dag met je collega’s. Vertel ze over de nieuwe dingen die je hebt geleerd, nieuwe ideeën die je hebt opgedaan, nieuwe mensen je hebt leren kennen.

Opgeladen en nu?

Wil je gelijk aan de slag? Wellicht wil je ook meer weten over de mentormethode Slim Studeren VO. Benieuwd naar de mogelijkheden of wil je graag vergelijken? Vraag vrijblijvend een presentatie aan.

 

Deel dit artikel via:

Gerelateerde artikelen

voorbereiding van vmbo-leerlingen op het mbo

Betere voorbereiding van vmbo-leerlingen op het mbo is hard nodig

De overstap van het vmbo naar het mbo verloopt vaak stroef. Onderzoek toont aan dat veel leerlingen onvoldoende voorbereid zijn op de nieuwe verwachtingen en verantwoordelijkheden. Dit leidt tot een hoger uitvalpercentage en onnodige vertragingen in de leerroute. Hoe kan dit beter? In deze blog bespreken we oplossingen, recente inzichten en concrete verbeterpunten. Problemen bij de overgang Veel vmbo-leerlingen ervaren de overgang naar het mbo als een sprong in het diepe. Volgens een rapport van het Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt (ROA, 2023) is 30% van de mbo-studenten in het eerste jaar ontevreden over hun keuze of heeft moeite met het nieuwe niveau van zelfstandigheid. Dit heeft grote gevolgen: jaarlijks stopt bijna 20% van de mbo-studenten voortijdig met hun opleiding. Belangrijke oorzaken zijn: Onvoldoende voorbereiding op beroepsspecifieke vaardigheden. Weinig kennis over wat een mbo-opleiding inhoudt. Gebrek aan zelfregulatievaardigheden, zoals plannen en zelfstandig werken. De cijfers maken duidelijk dat verandering nodig

Lees meer
Zelfregulerend leren in het vo

Feedbackstrategieën die leiden tot zelfregulerend leren in het vo

Zelfregulerend leren in het voortgezet onderwijs (vo) is een krachtig middel om leerlingen verantwoordelijkheid te geven over hun eigen leerproces. Zelfregulerend leren omvat drie kernvaardigheden: plannen, monitoren en reflecteren. Docenten spelen een belangrijke rol in het bevorderen van deze vaardigheden. Effectieve feedback is één van de meest impactvolle strategieën om dit te bereiken. In deze blog bespreken we verschillende feedbackstrategieën, ondersteund door wetenschappelijk onderzoek, die bijdragen aan zelfregulerend leren in het vo. Wat is zelfregulerend leren? Zelfregulerend leren verwijst naar het proces waarin leerlingen zelf doelen stellen, hun voortgang monitoren en reflecteren op hun prestaties. Zimmerman (2002) benadrukt dat leerlingen in staat moeten zijn om zichzelf te sturen in hun leerproces door middel van zelfevaluatie en zelfcorrectie. Dit vereist niet alleen motivatie, maar ook specifieke vaardigheden die aangeleerd en ontwikkeld kunnen worden met behulp van gerichte feedback. Waarom is feedback essentieel? Feedback is een krachtig instrument om leerlingen te helpen

Lees meer
VO-scholen en sociale vaardigheden

Waarom VO-scholen meer aandacht moeten besteden aan het aanleren van sociaal gedrag

Scholen besteden veel tijd aan vakken zoals rekenen, taal en wetenschap. Maar sociale vaardigheden? Die krijgen vaak te weinig aandacht. Dit moet veranderen. Leerlingen hebben niet alleen kennis nodig. Ze moeten ook leren hoe ze goed met anderen kunnen omgaan. Hier lees je waarom sociale vaardigheden op VO-scholen onmisbaar zijn. Succesvol in het leven na school Een diploma opent deuren, maar zonder sociale vaardigheden blijven veel deuren dicht. Werkgevers zoeken mensen die kunnen samenwerken, communiceren en problemen oplossen. Ook privé zijn vaardigheden zoals empathie en conflicthantering belangrijk. Als scholen hierop inzetten, bereiden ze leerlingen écht voor op de toekomst. Onderzoek van het SCP (Sociaal en Cultureel Planbureau, 2022) laat zien dat sociale vaardigheden cruciaal zijn voor werk en welzijn. Betere sfeer in de klas Leerlingen die respectvol met elkaar omgaan, zorgen voor een prettige klas. Pesten en conflicten nemen af. Dit schept een veilige omgeving. In zo’n omgeving durven leerlingen

Lees meer